Du har förmodligen sett den upprörande improvisationen genom Whose Line Is It Anyway? Ta med det roliga till ditt klassrum eller grupp genom förbättringsaktiviteter. De kittlar inte bara ditt roliga ben, utan de uppmuntrar spontana tankar, kreativitet, retention, hand-öga-koordination och mer. Utforska några roliga och originella improvaktiviteter som du kan prova.
Berätta en historia
Ta en modern twist på den gamla skolans saga genom en rolig improvisationsaktivitet. Denna aktivitet kan fungera för barn i alla åldrar och uppmuntrar abstrakta kopplingar, minne och kreativt tänkande. Det fungerar för att få igång barns hjärnor och kan vara en bra uppvärmning på morgonen.
Komma igång
Denna impro-aktivitet kräver inga rekvisita, såvida du inte vill ha dem. Du behöver sex eller fler barn. Låt barnen ordna sig i en lös cirkel.
- Välj ett barn slumpmässigt som ledare för berättelsen. De kommer att tala om för de andra när de ska byta.
- Ett barn börjar en berättelse med "Det var en gång"
- När barnet har slutfört några meningar kommer din ledare att säga byta.
- Flyttas längs cirkeln medurs, nästa person börjar berättelsen där den andra slutade.
- Här är twisten: När dirigenten säger byta, kommer de att slänga in antingen en ny karaktär, handling eller scen som barnet måste arbeta in i sin sektion.
- Beroende på åldrarna kanske du bara låter dem lägga in ett tillägg som en ny karaktär eller så kan du låta dem lägga in flera.
Lägga till ett drag
Inga rekvisita behövs för denna stora motoriska förbättringsaktivitet. Eleverna kommer inte bara att kunna resa sig och röra på sig, utan de kommer att arbeta med minne, uppmärksamhet på detaljer och titta på/lyssna efter uppmaningar. Detta är en bra aktivitet för yngre barn som arbetar med att följa anvisningar, särskilt kroppssignaler. Även om den här aktiviteten är designad för barn i åldrarna 5-7, kan du ändra den genom att göra rörelserna svårare eller mer komplicerade.
Konfigurera
Rad upp sex eller fler barn i en lös linje hand till hand. De vill kunna se vad barnet bredvid dem gör.
- Välj antingen en person att starta eller starta aktiviteten genom att göra en kroppsrörelse.
- Barnen bör följa kroppsrörelsen efter bästa förmåga.
- Nästa person kommer att lägga till en ny kroppsrörelse. Till exempel kan den första personen ha klappat. Den andra personen kommer att klappa och sedan sparka med sin högra fot.
- Fortsätt längs raden och lägg till rörelserna tills alla har haft en chans.
- Om någon av en slump glömmer dragen, börja från början.
- För mer nöje, sätt rörelserna till musik.
Ordspel
Alla minns det gamla telefonspelet. Ge det en rolig twist med dina 5-9-åringar genom att göra det till en rolig och spännande improvaktivitet. Det kommer inte bara att hjälpa barn att arbeta med att lyssna och följa anvisningar, utan du kan också välja att lägga in ordförråd som du arbetar med.
Hur man spelar
Du kan låta eleverna ställa upp fram och bak för detta eller bara ha dem vid sina skrivbord. De måste vara tillräckligt nära för att de ska kunna viska till sin partner. Beroende på din ålder finns det ett par sätt du kan spela detta på.
- Berätta i hemlighet eller låt den första personen i raden välja en bokstav. De kommer att berätta för nästa person i raden ett ord som börjar med den bokstaven. Nästa person kommer att tänka på ett nytt ord med den bokstaven och vidare längs raden. I slutet kommer barnet att skrika sitt ord och bokstaven.
- Du kan också välja att använda rimord eller ord med specifika bokstavskombinationer. Vad du än arbetar med just då kan bli en rolig ordimproviseringsaktivitet.
Copy Cat
Barn kommer inte bara att arbeta med kreativt tänkande utan även med problemlösning för denna förbättringsaktivitet. Designad för äldre barn från 10 och uppåt, kan detta fungera bra som en morgonaktivitet eller bara för att få dem att röra på sig för att slå eftermiddagens blah.
Play
Du kommer att behöva barn till den här - minst åtta. Ju fler desto bättre, för det kan bli ganska roligt. Du kommer att behöva lite utrymme och en lös cirkel. Aktiviteten kommer att röra sig medurs i cirkeln.
- Välj en elev som din ceremonimästare så börjar de processionen.
- De måste välja en meningsstartare som "The, she, it, etc." tillsammans med en rörelse.
- Nästa person i raden kommer att säga ett annat ord, bygga vidare på det föregående som "Hon gick" och göra en kroppsrörelse som kompletterar den första. Till exempel, om den första personen sparkade sin högra fot, kan den andra sparka sin vänstra, medan den tredje gör en kroppsshimmy, etc.
- Målet är att försöka skapa en berättelse och bygga vidare på föregående rörelse. Därför måste eleverna arbeta med komplext tänkande, förflyttning och multitasking.
Följ ledaren
Lyssna och följa instruktioner är namnet på spelet i följ ledaren. Det här spelet liknar freeze-taggen med en twist och kräver att eleverna är uppmärksamma och ser efter signaler. Den här kan vara rolig för barn i alla åldrar.
Regler
För att det här ska vara roligt behöver du minst 6 eller fler barn utspridda i ett rum. Barnen ska röra på sig (dvs springa på plats, hoppa, etc.).
- Knacka försiktigt ett barn på axeln, blinka åt dem, etc.
- Den ungen kommer att sluta.
- Alla andra i gruppen måste också sluta, men de måste också efterlikna den första personen som stoppadess kroppspositionering. Detta kommer att kräva koncentration och uppmärksamhet för att se vem den första att sluta var.
Rimande ord och gester
Om du kombinerar rimmade ord och gester, vad kan gå fel? Den här aktiviteten fungerar bra för 5-7-åringar som arbetar med att rimma men du kan göra orden svårare för äldre elever. Det här fungerar inte bara på lyssnande, utan eleverna måste tänka i farten i denna snabba improvisation.
Förberedelser
Inga uppmaningar behövs men kroppar är ett måste. Placera sex eller fler barn i en lös cirkel.
- Välj antingen någon att börja eller så kan du börja.
- Ring fram ett ord som sitta och utför handlingen att sitta.
- Nästa person i cirkeln kommer att välja ett ord som rimmar på sitta och utföra handlingen - som spott.
- Fortsätt tills du får slut på handling som rimmar ord. Den personen kommer att välja ett nytt ord och aktiviteten fortsätter.
Slow Movement
Ni har alla sett en slagsmålsscen i slowmotion på TV eller i en film. Denna improvaktivitet spelar på att arbeta med stora motoriska färdigheter genom att röra din kropp i slow motion. Även om detta kan fungera för mindre barn, kommer barn över 10 att få ut det mesta av denna aktivitet.
Förbereda
Även om du inte behöver rekvisita, kan de göra det roligare. Du ska gruppera barn i grupper om fyra till sex. Utan att prata i förväg behöver de samlas i en ganska tät grupp.
- Rop en elevs namn och de kommer att starta en långsam rörelse mot en gruppkamrat, som att sakta röra vid deras axel eller låtsas slå deras ansikte.
- Nästa person kommer att reagera på beröringen i slowmotion och göra något annat mot en annan gruppkompis.
- Poängen är att få alla att tänka på sina rörelser och hur man kan inkludera gruppen för att skapa en sammanhållen sketch. Det här kan vara en komedi som The Three Stooges eller möjligen en samurajscen.
Känslomässig berg-och-dalbana
Känslor är alla en del av improvisation, speciellt om du inte kan använda ord. Denna aktivitet är för alla åldrar och driver barn att utforska hur olika känslor kan se ut. Det är bra för att arbeta med uttryck och förståelse av känslor.
Prep
Det här är roligare med en grupp men kan fungera om du har ont om barn. Alla ska stå i en lös grupp, inte för nära men inte för långt från varandra.
- Välj en dirigent. Den här personen kommer att ropa ut känslorna. För yngre elever, gör dem enkla som glada eller ledsna, men för äldre barn vill du bli svårare som kontemplation eller eftertänksam.
- De andra kommer att försöka agera ut den känsla som kallades. Haken är för barn att vara uppmärksamma på vad andra gör så att de kan se till att deras skildring är unik.
Skapa en berättelse
Uppmuntra kreativt tänkande genom en improvisationsberättelse. Med sin fantasi bör barn använda en rekvisita för att skapa en berättelse eller sketch. Barn i alla åldrar kan göra det här, men yngre barn kan behöva lite mer vägledning.
Förberedelser
Du kommer att behöva slumpmässiga rekvisita för den här. Till exempel en röd skjorta, hörlurar, bubbelgummipapper etc. Gruppera barnen i fyra till sex personer och låt en välja en slumpmässig rekvisita.
- Med hjälp av rekvisitan skapar eleverna en berättelse.
- De borde kunna skapa en 1-5 minuters historia.
- Du kan välja att ge dem 1-2 minuter att förbereda eller bara låta dem rulla med det direkt.
Alien Greetings
Små barn älskar skratt så det här kan vara riktigt roligt för dem. Det kan vara roligt för Trekkies också, så du kan ändra detta för 10 och äldre barn genom att göra ett mer invecklat språk. Detta fungerar på att härma och lyssna.
Skapa
För den här aktiviteten kommer sex eller fler barn att låtsas att de är utomjordingar. Som utomjordingar har de ett nytt språk. De kommer att försöka hälsa på varandra på språket och matcha den typ av språk som personen som hälsar dem använder. Till exempel kan en utomjording använda en serie zaps och zoomningar för sitt språk. Personen de hälsar på kommer att lyssna på deras hälsning och försöka matcha den med hjälp av zaps och zoomar. Då kanske de hälsar på en annan person med pip. Det är inte bara roligt, utan de måste verkligen lyssna och modellera andra. Se till att alla har en möjlighet att hälsa och hälsa.
Maskinbyggnad
Att vara medveten om din miljö och vara uppmärksam på detaljer för att driva på förståelse och skapande är namnet på denna aktivitet. Bäst för äldre barn över 10 år, du kan göra grupperna mindre för yngre barn.
Vad man ska göra
Med en grupp på åtta till 10 ska du låta eleverna bygga en imaginär maskin.
- Välj en elev för att starta maskinen med endera eller båda åtgärder och ljud.
- Nästa elev kommer att bygga på de första elevernas repetitiva handlingar, ljud eller båda tills hela gruppen arbetar sammanhållet för att göra en maskin.
- Låt dem försöka igen när alla elever har gått med.
Detta fungerar på gruppsamarbete och kan vara bra inför ett gruppprojekt.
Call to Action
Kreativt tänkande i farten är vad improvisation handlar om. Detta är bra för barn i alla åldrar, men barn över 10 år kan få ut mer av träningen. Dessutom fungerar detta bra som ett dramaspel för att få energi och röra på sig.
Uppgift
Du kommer att behöva en hatt och åtgärder. Du kan till exempel ha kastat en boll eller sprungit uppför en backe.
- Välj en elev att dra en åtgärd ur hatten.
- Barnen måste utföra handlingen de hör på ett unikt sätt.
- Detta betyder att barnen måste vara medvetna om vad andra gör och lägga till sin egen unika twist.
Till exempel, om prompten sprang uppför en backe, kanske vissa låtsas att de springer upp med en hink medan en annan låtsas glida, etc. Alla borde göra samma åtgärd, men också olika handlingar baserat på vad andra gör.
Scenval
Att sätta din scen i improvisation kan vara svårare än du tror. Speciellt när man inte har någon rekvisita. Låt barn som är 12 år och äldre arbeta tillsammans för att använda kreativt tänkande för att skapa en scen. Det här är en fantastisk uppvärmning för att få sinnena att flöda på morgonen.
Hur det går till
Du kan antingen dra en scen ur en hatt eller låta grupperna skapa en scen. Du behöver grupper om minst fyra barn.
- Välj tre personer för att spela scenen.
- Välj en person för att ge den dialog. Den här personen kommer i huvudsak att ge en uppspelning av vad som händer i scenen.
- Både dialogpersonen och skådespelarna kommer att försöka skapa en sammanhållen scen som att köpa en ny bil.
Skapa en ____
Små barn älskar allt som får dem att röra på sig. Denna improvaktivitet kommer att få dem att röra på sig på morgonen och arbeta med sina lyssnande färdigheter. Även om det här är roligt att använda med barn i åldrarna 5-7, kan det vara roligt för de äldre också.
The Action
För den här aktiviteten kommer du att behöva en grupp barn, ju större, desto bättre. Du kommer att ropa ut något som banan, taco, simmare, högdykare, etc. Vad du än ropar, kommer barnen att försöka forma sin kropp till den saken. De kan till och med arbeta tillsammans för att försöka skapa den, som om du skulle ropa ut en korv.
Alla leende
Ni har alla sett de där hemska familjeporträtten; du kommer att arbeta för att få eleverna att skapa dem. Barn i alla åldrar kan njuta av den här mobila aktiviteten som får dem att värma upp och röra på sig. Den fungerar också på problemlösning och abstrakt tanke.
Få det gjort
Du kommer att behöva en större grupp barn, från cirka sex till 10 personer. Du behöver också en hatt med porträttförslag, eller så kan du tänka på dem i farten. Beroende på dina barn kan dessa vara enkla som familjepicknickporträtt eller svårare som cheerleading-provporträtt.
- Ring ut en uppmaning.
- Så snabbt de kan kommer eleverna att försöka komma in i en grupp för att representera fotot.
- När du säger le, borde de alla stanna upp och titta på den imaginära kameran.
Improvisera din utbildning
Oavsett om du är matematiklärare eller dramamästare, kan improvisation med dina elever vara ett bra sätt att förbättra deras minne, motoriska färdigheter och kreativa tankar. Använd dessa aktiviteter som en morgonuppvärmning eller bara för att få dem att få energi mellan ämnena. Det roliga och skratten känns inte ens för att lära sig.
