Innan du säger till barn att visa lite respekt måste du tänka på vad ordet betyder för dem. Respekt är ett abstrakt substantiv som täcker en rad begrepp som är svåra för barn att förstå, så använd minnesvärda aktiviteter för att lära dem respekt för människor, egendom och miljö.
Papperskedjor
Även små barn kan länka samman papperskedjor. Du kan göra den här aktiviteten en-mot-en, med hela familjen eller med en klass.
Material
- Resor av byggpapper
- Tejp eller en limstift
- Sax (om du inte använder förklippta remsor)
- Färgade pennor
Metod
- Diskutera det område av respekt du vill fokusera på. Du kan till exempel prata om respekt för människors rättigheter och varför folk står i kö till en mataffär.
- Ställ en relaterad fråga. Det här kan vara något i stil med "Står folk i kö i skolan?" följt av, "Klipper några barn i kö före dig?"
- Fråga barnen varför de tror att folk beter sig så. Hjälp dem att bygga vidare på svaret genom att prata om barns känslor när människor inte beter sig som de borde, och hur de känner när de gör en person glad.
- Skriv ett exempel på hur du inte ska bete dig på en pappersremsa. Du kan till exempel skriva: "Visa respekt - tryck inte i raden."
- Upprepa processen med fokus på ett annat område av människors rättigheter.
- När det finns tillräckligt med remsor, sätt ihop de två ändarna för att bilda en ring. Använd tejp eller en limstift för att fästa ringen.
- Demonstrera hur man bildar en kedja genom att föra nästa remsa genom ringen för att skapa en länk och upprepa.
- Bestämma tillsammans var kedjan ska hängas. Ha kul att slingra den runt väggarna och fönstren där den kan ses och läsas.
Tips
Om du arbetar med små barn, förbered remsor av färgglada papper i förväg och hjälp dem att skriva sina idéer. Sen senare kan du göra kedjan och hänga upp den så att alla kan se. Videon Allt om respekt är användbar för att ge barn på mellanstadiet idéer.
Variationer:
- I ett klassrum eller med en grupp barn i mellanstadiet, sätt upp bord med barn som arbetar tillsammans och håll en tävling om vilken grupp som gör den längsta kedjan. Barn kan välja olika beteendeområden för sina kedjor: miljö, gemenskap, lekplats eller hem, till exempel. Ha en storlek på länkarna för att begränsa gräl. Varje poäng måste vara tydligt skriven och lagen straffas för upprepning i sin kedja.
- Hemma, när du har börjat med aktiviteten, överlämna ledarskapet till ett äldre syskon och bidra genom att uppmana på avstånd efter behov.
Hur det fungerar
Att tala om aspekter av artigt beteende lär barnen vad som förväntas av dem så att de inte är besvärliga i sociala situationer. De är stolta och lugna när de ger korrekta svar. Att skriva poängen förstärker informationen och den praktiska aktiviteten är rolig och minnesvärd. Slutligen, att visa deras arbete ger dem självkänsla såväl som en ständig påminnelse om din diskussion. Beröm deras arbete till andra så att de vet att du respekterar det.
Make Respect T-Shirts
Om du arbetar i skolan eller på ett ungdomsprojekt för barn måste du be om finansiering eller kontakta föräldrar för att tillhandahålla t-shirts. Få barnen på humör innan aktiviteten genom att visa dem Respect Rap-videon.
Material
- En t-shirt för varje barn
- Tygpennor eller färger (tillräckligt för antalet inblandade barn)
- ritpapper
Metod
- Stoppa videon precis innan rappen börjar och diskutera scenerna som visas av barn som spelar fotboll, skolgården och står i kö.
- Fråga eleverna vad de tror att rappen kommer att handla om.
- Visa videon.
- Snacka om raprader från videon.
- Förklara vad en slogan är. Be om slagord från rappen.
- Be varje barn att skapa en design och slogan och rita den sedan på en bit ritpapper.
- Låt eleverna visa sina arbeten. Uppmuntra andra elever i klassen att berätta vad de tycker om en elevs arbete.
- Ge varje barn en t-shirt och tygfärger.
- Be eleverna att rita sina mönster på sina t-shirts. Tänk på att diskutera varför de valde just sina slogans.
Förlängning
Denna aktivitet är ett utmärkt projekt för hela skolan. Du kan ha en dag där alla bär t-shirtarna de gjort och hålla en parad.
Hur det fungerar
Diskussion av videon och valet av de slogans som betyder mest för barnen pekar på frågor som de alla delar, stärker en känsla av gemenskap och upprätthåller ömsesidig respekt. Handlingen att dela sina ursprungliga idéer och berömma varandra för sitt arbete ger självkänsla; barn känner sig respekterade av sina kamrater. Att bära deras design är dessutom en ständig påminnelse till sig själva och andra barn om att de borde visa respekt.
Bag Stickers
Ungdomar kan använda papper med klibbig baksida för att skapa färgglada klistermärken för sina väskor, underlägg och böcker. Barn ritar antingen sina klistermärken för hand eller letar efter idéer på internet.
Material
- En linjal
- Papper med klibbig baksida
- Sax
- Markörer, färgpennor, etc.
Metod
- Prata med dina elever om respekt.
- Använd en linjal för att mäta området för att placera klistermärket.
- Bestämma klistermärkets form.
- Rita det på papper med klibbig baksida.
- Klipp ut.
- Ta bort papperet och fäst motivet på din väska.
Variation
Alternativt kan barn hitta en bild på Internet. Om du använder en dator, se till att papperet med klibbig baksida passar dina skrivarspecifikationer. Denna aktivitet fungerar bra för att lära barn att respektera miljön. Du kan ta itu med frågor som:
- Spara vatten
- Återvinning
- Bevarande
Hur det fungerar
Denna aktivitet förstärker punkter som kommit fram genom diskussion. Det praktiska elementet ger tid för ungdomar att fokusera på de frågor du pratade om. Att visa upp sina klistermärken ger ungdomar en känsla av stolthet och ger dem en diskussionspunkt så att de kan visa upp sina kunskaper när andra barn eller vuxna frågar om orsakerna till deras klistermärken.
Fotoutställning
Denna aktivitet är för åldrarna nio till tolv år och lär barn att observera scener där människor har respekterat eller inte respekterat sin närmiljö. Du kan göra det när som helst på året, men det är särskilt värdefullt under perioden före Jordens dag.
Material
- Konstruktionspapper i affischstorlek
- Klistermärken
- Vanliga klibbiga etiketter
- Skrivare och fotopapper (om du planerar att skriva ut bilderna själv)
- Färgade pennor
Metod
- Ge barnen en vecka att ta bilder som visar respektlöshet eller respekt för samhället.
- Skriv ut de bästa fotona.
- Diskutera varför barnet tog fotot och vad det visar.
- Barn skriver "Respekt" i mitten av en stor del av projektbrädan.
- Barn skapar ett montage av sina bilder.
- Ungdomar fäster bilderna på projektstyrelsen.
- Barn fäster klistermärken på varje foto, positiva, negativa, glada eller ledsna, för att indikera om bilden visar respekt eller respektlöshet.
Variation
- Barn skriver påståenden om varför de tog bilderna på etiketter och klistrar etiketterna bredvid sina bilder.
- Barn i åldrarna sex till nio år kan klippa ut bilder från tidningar för sitt montage.
- Visa montaget på en framträdande plats.
- Överväg att få hela skolan att ställa ut på samma tema.
Hur det fungerar
Denna aktivitet uppmanar barnen att koncentrera sig på sin miljö och notera de trevliga och obehagliga aspekterna. De inser själva att bristande respekt för sin omgivning orsakar fulhet. När du skriver ut och monterar en display får de chansen att diskutera bilderna och beundra varandras verk. Genom att ställa ut. du ger den en ordentlig mängd respekt och låter diskussionen passera in i det bredare samhället.
Kortspel
Barn gör en uppsättning kort och spelar kortspel, antingen ensamma eller tillsammans med andra barn. Denna aktivitet är för ungdomar mellan sex och nio år.
Material
- Skrivarpapper i två olika färger, som rosa och blått
- Sax
- Laminator
Metod
- Dela upp de rosa pappersarken i sektioner som är lika stora som ett spelkort.
- I varje avsnitt skriv en situation. Du kan till exempel skriva: "Vad gör du när du har en vän över och det bara finns en kaka kvar i burken?"
- Dela upp de blå pappersarken i sektioner som är lika stora som ett spelkort.
- I varje avsnitt skriv ett respektfullt beteende för situationerna. Ett exempel på en lösning skulle vara: "Du erbjuder honom den sista kakan."
- Laminera dina lakan.
- Klipp ut korten.
Att spela
- Spre ut situationskorten på bordet med framsidan nedåt
- Sprid ut lösningskorten på samma sätt.
- Varje spelare lämnar över en situation och ett lösningskort.
- Om situationen och lösningen stämmer överens gör eleven anspråk på paret.
- Spelaren med flest par vinner spelet.
Leket kan spelas ensamt med barnet som matchar korten eller med en vän.
Diskutera
Medan du spelar spelet, diskutera med barnen och fråga:
- Varför de tror att lösningen matchar situationen.
- Om de kan komma på en annan lösning och prata om det.
- Hur de skulle känna om personen agerade annorlunda.
Tips
För yngre barn, gör korten själv. Äldre barn kan komma på situationer och lösningar.
Förlängning för äldre barn
Gör en tredje uppsättning kort som kräver fler olika lösningar.
Dela in barnen i lag. Få dem att tänka på situationskort att göra. Motståndarlaget måste hitta lösningar.
Hur det fungerar
På en grundläggande nivå hjälper den här aktiviteten till att lära ut lämplig social respons och motiven för att bete sig med respekt mot människor och egendom. För äldre barn är det viktigt att avslöja alternativt beteende och lär dem att ta hänsyn till andra människors känslor. Uppmuntra dem att hitta på spel och utöka poängen på korten regelbundet så att situationer och lösningar blir varierande och tankeväckande.
Fråga varför
Med varje steg av dessa aktiviteter, se till att fråga dina barns åsikt om anledningarna till att de borde bete sig med respekt. Det räcker inte att de står på gränsen; de måste förstå varför det är viktigt att visa respekt, annars lär du bara ut artigt beteende. Aktiviteterna förstärker lärdomarna under diskussionen. Följ dessa tips för effektiv diskussion.
- Med yngre elever bör frågorna och situationerna du pratar om vara förenklade, men för äldre barn gå in mer i detalj.
- I varje situation, när din elev ger ett svar måste du fråga: "Varför tror du att vi gör det? Hur skulle du känna om han inte gjorde det?" och "Tänk om någon gjorde så mot dig?"
- Med äldre barn, relatera ditt scenario till beteenden. Ju mer detaljerad dialog du har, desto effektivare blir den.
- När man talar om respekt för egendom eller miljö tillämpas samma koncept. Fråga hur eleverna skulle känna om utrustningen på lekplatsen var trasig, om det inte fanns några träd i parken, etc.
Lära sig genom imitation
Barn är copycats och lär sig genom mimik. Om du vill lära dina elever respekt måste du ge ett exempel som de kan efterlikna. Genom att lära dem att behandla andra som de själva vill bli behandlade, och backa upp det med aktiviteter de kommer ihåg, hjälper du eleverna att lära sig en respektfull attityd till människor, deras samhälle och miljön där de lever.
