Det är aldrig för tidigt att spåra ett barns framsteg. När ditt barn når förskoleåldern finns det en mängd färdigheter att behärska för att säkerställa att hon är förberedd för dagis och på väg mot framgång. Utskrivbara framstegsrapporter för förskolan hjälper dig att uppmärksamma dessa färdigheter genom att dokumentera att ditt barn har träffat dem.
Använda förskolerapporter
Du kan välja att använda utskrivbara lägesrapporter på flera sätt. Dessa framstegsrapporter kan hjälpa till att säkerställa att ett barn har uppfyllt de nödvändiga färdigheterna när det är dags för deras förskolerapport. Om du behöver hjälp med att ladda ner den utskrivbara, kolla in dessa användbara tips.
Enkel förskola lägesrapport PDF
Vissa framstegsrapporter innehåller en enda kompetenschecklista där du skriver datumet när färdigheten bemästrades och eventuella relevanta anteckningar. Du kan fylla i lägesrapporten två gånger under året för att se hur ditt barn har utvecklats. Du kan också skriva ut den här typen av framstegsrapport för att kontinuerligt övervaka ditt barns framsteg.
Kvartalsvis förskola lägesrapport PDF
Andra framstegsrapporter låter dig övervaka framstegen kvartalsvis genom att bocka av framstegen mot specifika färdigheter varje kvartal och ge alla nödvändiga anteckningar. Den här typen av framstegsrapporter hjälper dig att lättare övervaka ett barns tillväxt och utveckling under hela läsåret.
Förskolekompetenslista
Dessa färdigheter har anpassats från World Book Typical Course of Study for Preschoolers för att representera de grundläggande färdigheter som bör inkluderas i alla förskolerapporter. Att känna till dessa kan hjälpa föräldrar och lärare att skapa sina egna mallar för förskolerapporter.
Kommunikationsförmåga
- Pratar tydligt
- Svarar på direkta frågor
- Följer rutiner
- Förstår motsatser
Sociala/emotionella färdigheter
- Känner för- och efternamn
- Känner ålder
- Delar bra med andra
- Följer anvisningar
- Lyssnar bra
Tidiga läs-/skrivfärdigheter
- Känner hur man säger ABC
- Känner igen ABC
- Kan skriva ut förnamn
- Kan skriva ut efternamn
Motoriska färdigheter
- Kan hålla och använda en penna
- Kan hålla och använda en krita
- Kan hålla och använda sax
- Kan hålla och använda en limstift
- Kan hålla och använda en pensel
- Kan studsa en boll
- Kan sparka en boll
- Kan hoppa upp och ner
- Kan kasta en boll
- Kan gunga utan hjälp
- Kan hoppa över
- Can button shirt
- Kan knyta skor
Färger och former
- Känner till primära färger
- Känner former
- Förstår skillnader (dvs. stora och små)
Siffror
- Känner igen nummer ett till tio
- Förstår tomt och fullt
- Förstår mer och mindre
Pre-K framstegsrapportmall
Även om människor använder termerna omväxlande, är prekindergarten, eller Pre-K, ett mycket mer omfattande program än de flesta förskolor. De färdigheter som ingår i New York State Prekindergarten Common Core och Pennsylvania Learning Standards for Early Childhood fungerar som omfattande exempel på vad som skiljer Pre-K från förskola och är grunden för denna kvartalsvisa Pre-K-rapportkortsmall. Använd det redigerbara dokumentet som det är eller ändra ämnena och färdigheterna för att anpassa sig till din skolas standarder.
Pre-K Skills List
Standarder för tidig inlärning för förskola varierar från stat till stat, men de flesta inkluderar liknande mål och mål. Standarderna i ditt tillstånd kommer att avgöra vad som ska inkluderas som färdigheter i dina framstegsrapporter. När det gäller Pre-K bryts färdigheter mer ned på lärandeområden än specifika ämnen och fokuserar på en sammanhållen utbildning för små barn. Du kan använda den här checklistan som en lägesrapport genom att markera rutorna bredvid färdigheter som barnet har bemästrat eller använda den som en lista att hämta färdigheter från för ditt rapportkort.
Inlärningssätt
- Leker självständigt och med andra
- Använder fantasifull lek för att uttrycka sig
- Kan relatera kunskap och information från ett scenario till ett annat
Hälsa, välbefinnande och fysisk utveckling
- Skillnad mellan hälsosam och ohälsosam mat
- Deltar i en mängd olika fysiska aktiviteter
- Känner delarna av människokroppen
- Visar bra skicklighet och öga-handkoordination
- Förstår och följer säkerhetspraxis
Social och emotionell utveckling
- Identifierar och uttrycker olika känslor
- Berger om hjälp vid behov
- Interagerar på ett positivt sätt med kamrater och vuxna
- Anpassar sig väl till förändringar
- Löser konflikter på lämpliga sätt
Kunskap om världen
- Identifierar egenskaper hos sig själv och grupper han/hon är en del av
- Förstår grundläggande begrepp om pengar, kartor och amerikanska symboler
- Känner, minns och följer regler och anvisningar
- Känner igen vanliga arbetare och hur arbete skiljer sig från lek
Vetenskapligt tänkande
- Identifierar delar och behov av levande varelser
- Använder grundläggande vetenskaplig utrustning och metod för vetenskaplig utforskning
- Förstår grundläggande begrepp om saker på himlen, årstider, ljud och rörelse
Matematiskt tänkande och uttryck
- Räknar och känner igen siffrorna 1 till 20
- Sorterar objekt i lämpliga kategorier baserat på storlek, mängd eller utseende
- Känner igen, jämför och kontrasterar grundformer
- Förstår grundläggande begrepp om tid, addition och subtraktion
Teknikfärdigheter och förståelse
- Namn och känner till funktioner för grundläggande datordelar (mus, skärm, tangentbord)
- Följer anvisningar för att använda enkla datorspel och program
Kreativt tänkande och uttryck
- Förstår grundläggande delar av musik och konst
- Visar förmågan att vara en bra publikmedlem
- Uttrycker sig själv genom musik, konst eller andra kreativa medel
Kommunikation, språk och läskunnighet
- Kommunikerar genom en blandning av att skriva, prata och rita
- Differentierar siffror från bokstäver och associerar rätt ljud med varje
- Formar grundläggande skrivna ord och meningar
- Ställer och svarar på frågor
- Känner till grundläggande delar av en förskolebilderbok och vägledning för att läsa texter
- Identifierar skriftlig form av eget namn
Involvera din förskolebarn
Medan syftet med lägesrapporterna är att visa dig om din förskolebarn kan utföra nödvändiga färdigheter, kan du också dela rapporterna med ditt barn. Även förskolebarn kan sätta upp små mål och arbeta mot dem. Berätta för ditt barn vilka färdigheter du arbetar med och visa honom vilka färdigheter han redan har lärt sig. Att dela en lägesrapport med din förskolebarn kommer att ge honom en chans att njuta av sin framgång och ge honom något att arbeta mot.
