I alla konstklassrum är hälso- och säkerhetsfrågor och rutiner viktiga frågor för lärare, föräldrar och elever.
Osedda faror i konstklassrum
När du tänker på konstklassrum, tänker du troligen på elevernas upptagna med att rita, måla eller arbeta med lera. Det är ett klassrum där kreativitet och lärande äger rum. Det kan dock också vara ett rum där det finns säkerhetsrisker och elevernas hälsa kan äventyras.
Många gånger förbises farorna som finns i en konstklass eftersom de kanske inte är lika uppenbara som de i andra typer av klassrum som naturvetenskapsrum eller laborationer. Men från grundskolan till högskolan finns det konstrum som innehåller material eller ämnen som är giftiga eller cancerframkallande. Det finns farliga förhållanden och osäkra metoder äger rum, ofta utan att någon inser det möjliga resultatet.
Konstklassrummets hälsa och säkerhet
Följande är exempel på de många hälso- och säkerhetsproblemen i konstklassrum:
- Exponering för giftiga och cancerframkallande material som kan förtäras, andas in eller absorberas genom huden
- Eleverna tvättar inte händerna ordentligt efter att ha arbetat med material
- Lärare tillåter att äta och dricka medan de arbetar med konstmaterial
- Handfatet måste hållas rent och eventuellt vattenspill rensas omedelbart för att undvika att halka på det våta golvet
- Rum måste vara ordentligt ventilerade för att säkerställa tillräcklig frisk luft
- Elverktyg måste vara i gott skick och vara väl underhållna
- Lärare måste se upp för alla synliga sår eller skärsår på en elevs händer
- Lärare bör göra en inventering av allt konstmaterial och hålla det uppdaterat när det används
- Elever ska inte bära löst sittande kläder eller dinglande smycken; de bör hålla håret bundet om de arbetar på en krukmakarhjul eller använder ett elverktyg.
- Lärare bör inte blanda torkat material eller elda en ugn när eleverna är i klassrummet, eftersom det utsätter dem för farliga ångor och damm.
Tips för att hålla konstrum säkra
Följande är några säkerhetstips för lärare för att hålla konstklassrum säkra:
- Se till att varje elev känner till säkerhetsreglerna och följer dem.
- Använd endast material som är säkert för barn att använda. Se till att läsa etiketterna.
- Ge förskole- och dagisbarn små mängder konstmaterial på en gång. Detta minskar mängden material de kan stoppa i munnen.
- Häng dekorativa säkerhetsslogans runt i klassrummet för att påminna alla om att följa reglerna.
Viktiga resurser för konstlärare och föräldrar
- En lista över konst- och hantverksmaterial som har ansetts vara hälsorisker har utfärdats av Office of Environmental He alth and Hazard Assessment, känd som OEHHA, i delstaten Kalifornien. I det tillståndet kan föremålen på listan inte köpas för användning i skolor för årskurserna K till 6. Listan innehåller hundratals produkter. OEHHA ger också riktlinjer för att använda produkter för konst och hantverk på ett säkert sätt och rekommendationer för säkra ersättningar av material som bör undvikas.
- University of Florida tillhandahåller användbar information om faror i konstklassrummet som inkluderar:
-
- Saker en konstlärare kan göra för att göra klassrummet till en säker miljö
- En lista över vanliga faror som finns i konstklassrum
- Konstlärarens ansvar när det gäller klassrumsförhållanden, praxis och material
- Att införa goda metoder för hälsa och säkerhet i konstklassrum kommer att minska antalet sjukdomar, olyckor och skador som inträffar varje år.
