Ledarskapsträning hjälper unga människor att bemästra de färdigheter de behöver för att lyckas i livet. Om du arbetar med att utveckla dessa färdigheter medan du spelar spel med ditt studentlag, förblir lektionerna fräscha och minnesvärda för dina tonåringar.
Community Bingo
Det här ledarskapsspelet kan spelas med två till tjugo tonåringar. Målet är att träffa fyra communitymedlemmar som fyller i en rad på ditt bingobricka. Detta hjälper ungdomar att lära känna ledare som redan finns i samhället.
Förberedelser
Du kommer att behöva prata med viktiga samhällsledare för att samla information om deras öppettider eller kontorstid och vilja att delta. Spelet fungerar bäst om du använder en mängd olika företag och politiker inom 15 minuters promenad från din mötesplats. Om det behövs, ge dina tonåringar en lista över acceptabla platser att besöka, och notera de som är förbjudna. Skapa bingobrickor med hjälp av ett rutnät med fyra mellanslag tvärs över och fyra nedåt. I varje utrymme, skriv en kort beskrivning av ett jobb inom ditt samhälle. Till exempel kan ett utrymme säga "kör ett utryckningsfordon" och ett annat kan säga "säljer mat."
Spelspel
- Be varje spelare att ta med sig en kamera.
- Ge varje deltagare, eller lag, ett bingobricka.
- Gå över alla regler, inklusive gränser och förväntat beteende.
- Varje spelare ska gå in i communityn och hitta en person som passar beskrivningarna på hans bingobricka. De måste samla ett visitkort eller ta ett foto med den personen som bevis.
- När en spelare har träffat fyra communitymedlemmar som slutför en rad på bingobrickan ska spelaren återvända till den angivna mötesplatsen.
- Varje deltagare som får en 'bingo' vinner.
- När alla kommer tillbaka, öppna en diskussion om de olika communitymedlemmarna varje spelare träffade och varför den personen är viktig för communityn.
Vad de kommer att lära sig
Community Bingo lär ungdomar grundläggande resonemang, nätverksfärdigheter och hjälper dem att lära sig självförtroende när de träffar nya människor. Du kan modifiera det här spelet genom att låta spelare arbeta i lag eller genom att skapa en skengemenskap i ditt klassrum. I skengemenskapen skulle vissa gruppmedlemmar spela rollen som olika gemenskapsmedlemmar medan resten av gruppen fyller i bingobrickan.
Målpyramiden
Målet med detta gruppspel är att slutföra en kopppyramid av steg som hjälper dig att uppnå ett specifikt mål. Det kan spelas med allt från fem till trettio spelare.
Förberedelser
Du måste tillhandahålla sex plastmuggar per spelare. Alla kopparna ska staplas i ena änden av ett tomt rum, t.ex. ett gym. Du måste också ange en markör för varje deltagare.
Spelspel
- Alla spelare börjar på en rad i ena änden av rummet (slutet utan kopparna.)
- När du säger "gå" måste varje spelare springa till andra änden av rummet och ta en kopp och en markör.
- Varje spelare måste sedan sitta någonstans mitt på golvet och skriva ett specifikt mål på koppen.
- Varje spelare kommer att lämna sin målkopp på den plats de har v alt på golvet och springa tillbaka till cupområdet för att ta en till kopp.
- När de återvänder till sitt "område" kommer varje spelare att skriva ett steg som hjälper dem att uppnå det valda målet.
- Spelare fortsätter på det här sättet tills de har fem steg och ett mål skrivet på separata bägare.
- Spelare måste sedan stapla sina koppar i en pyramid med målet på toppen och vänta på att resten av gruppen ska sluta.
- Alla spelare som skapar sin pyramid och hindrar den från att ramla omkull vinner.
Vad de kommer att lära sig
Målpyramiden låter enkelt, men när du väl har en stor grupp tonåringar som springer fram och tillbaka genom rummet blir det mycket mer komplicerat. Människor kan tappa sina markörer, ha svårt att komma på tillräckligt med steg eller av misstag välta andras pyramider när de springer förbi. Det här spelet hjälper ungdomar att utveckla problemlösnings- och målsättningsförmåga.
Stig upp ur soffan
Varje person är motiverad att arbeta av olika anledningar. Vissa människor är mer motiverade av pengar medan andra kommer att arbeta hårdare om det ger någon fördel för nära och kära. Ledaren i denna aktivitet måste upptäcka vad som motiverar varje gruppmedlem att gå upp ur soffan och arbeta för att slutföra en oönskad uppgift. Du kan ställa in en verklig eller fiktiv uppgift som att plocka sopor i en stor park en varm eftermiddag eller städa offentliga toaletter. Spelet fungerar bäst med fyra till sex spelare.
Förberedelser
Du behöver en soffa, bänk eller annat avsett område där alla utom en tonåring från gruppen kan sitta. Du bör också ha ett bord fyllt med vanliga saker som motiverar människor att arbeta hårt. Exempel på motivationsfaktorer är mat, pengar, videospel, kläder eller bilder på nära och kära. En spelare ska väljas som ledare medan de andra sitter tillsammans i soffan. Varje spelare på soffan bör ment alt välja en av de medföljande motivationsfaktorerna som skulle övertyga honom om att slutföra uppgiften. Ställ in en timer på 30 sekunder.
Spelspel
- Ledaren kommer att välja en "motivator" åt gången och försöka övertala varje medlem i teamet att stå upp och hjälpa till att slutföra uppgiften. Ledaren får bara välja en "motivator" per person som sitter i soffan.
- Ledare kan välja vilken strategi de tror kommer att fungera, men bör instrueras att ta hänsyn till individuella personligheter.
- Om ledaren lyckas få hela laget från soffan inom den angivna tidsgränsen vinner alla. Om inte, bör en ny ledare väljas och spelet börjar igen.
- När spelet är över, öppna en diskussion om varför varje motivator är tilltalande.
Vad de kommer att lära sig
Det här enkla spelet hjälper ungdomar att lära sig vilka saker som motiverar olika typer av människor. För att lära sig att vägleda andra som ledare är det viktigt att veta hur man får din grupp aktivt intresserad av att utföra en uppgift. Det är möjligt för hela gruppen att välja samma motivator eller för varje person att välja en annan.
Tag Team Snack Challenge
I detta lilla gruppspel kommer tre till fem spelare att försöka skapa ett särskilt mellanmål utan någon verbal kommunikation. Varje spelare tar på sig en ledarroll när de försöker lämna ledtrådar till nästa lagmedlem om vad det utsedda mellanmålet anses vara.
Förberedelser
Du måste tillhandahålla en mängd olika matvaror som kan användas för att skapa specifika mellanmål. Montera all mat på ett bord betecknat som skafferi. Välj den person som ska gå först och välj en beställning för resten av laget. Eleverna bör uppmanas att fundera över en strategi för att kommunicera sina avsikter nonverb alt. Berätta i hemlighet för startspelaren vilket mellanmål du vill att de ska skapa. Du kan till exempel be dem att göra en jordnötssmör- och banansmörgås, myror på en stock eller blandning. Du behöver också en timer.
Spelspel
- När du säger åt dem att börja måste den första personen börja arbeta med att göra det avsedda mellanmålet.
- Efter 30 sekunder (eller en minut för färre spelare) måste den första personen lämna matlagningsområdet utan att tala och den andra personen tar över. Den andra personen måste försöka ta reda på vad mellanmålet är och fortsätta arbeta med det.
- Spelet fortsätter tills alla har haft en tur. Den sista personen ansvarar för att plätera ett färdigt mellanmål.
- Telaget vinner om de skapade rätt mellanmål. Om laget förlorar, diskutera möjliga strategier och börja om med ett nytt mellanmål och lagorder.
- Öppna en diskussion om vilka strategier eller tekniker som fungerade, vad som inte fungerade och varför.
Vad de kommer att lära sig
Det här spelets högt pressade karaktär och oförmågan att kommunicera kommer att lära ut avdragsförmåga och organisatoriska färdigheter i farten. Om den första spelaren använder strategin att separera de nödvändiga ingredienserna kommer det att ge de andra spelarna en bättre uppfattning om vilket mellanmål som ska skapas. Förmågan att bearbeta information och fatta snabba beslut hjälper ledare och team att hålla deadlines.
Frantiska favoriter
Det här lilla gruppspelet utmanar fem till sju spelare att matcha tre favoritsaker till varje deltagare inom en given tidsgräns. Gruppen måste formulera en plan för utförande och lita på att varje medlem kan spela en roll i lösningen.
Förberedelser
Du behöver ett foto av varje gruppmedlem tejpad på en vägg. Bestäm som grupp tre favoritämnen att fokusera på, till exempel favoritmat, favoritfilm och favoritfärg. Varje spelare måste sedan diskret skriva ner sin favorit från varje kategori på ett separat papper. Samla alla papperslappar och skaka upp dem i en stor skål. Du behöver också en timer.
Spelspel
- Gruppen kommer att ha 30 sekunder på sig att formulera och komma överens om en plan för att utföra uppgiften. Speltimern ställs sedan in på två minuter.
- Under de två minuterna av spelet kommer det inte att vara tillåtet att prata.
- Som grupp ska laget plocka papperslappar från skålen. Gruppen kan välja att dra en i taget eller flera åt gången.
- Laget måste sedan tillskriva varje favorit till en person genom att tejpa papperslapparna under varje spelares foto.
- Spelet fortsätter så här tills alla papperslappar har utsetts till en person eller tiden tar slut.
- Gruppdirektören kan sedan tala om för gruppen om de är korrekta eller felaktiga. Om några svar är felaktiga ska direktören endast ange hur många som är felaktiga.
- Om gruppen är korrekt vinner de. Om inte, måste de försöka göra ändringar tills de är korrekta.
- Öppna en diskussion om att skapa effektiva planer och arbeta som ett team för att uppnå ett mål.
Vad de kommer att lära sig
Gruppmedlemmar måste göra en snabb plan innan de inte kan kommunicera verb alt. Varje spelare måste litas på att följa planen under spelets gång. Vissa spelare kommer att kliva upp och snabbt dela en plan med gruppen medan andra kommer att gå med på att följa alla föreslagna strategier. Gruppmedlemmar måste lära sig att kommunicera både verb alt och nonverb alt samtidigt som de arbetar som ett team. Planen som fungerar bäst för det här spelet skulle vara att sprida ut alla papperslappar och låta varje spelare hitta sina favoriter och tejpa dem vid sin bild. I det här fallet förlitar sig gruppen på att varje medlem väljer sina svar sanningsenligt och slutför sin del av uppgiften. Effektivt lagarbete innebär ett gemensamt mål, en tydlig plan och att varje person drar på sig.
Det roliga med att lära med ledarskapsspel
Det roliga och spänningen i spel kan hjälpa tonåringar att slappna av och bli kreativa. Ledarskapsspel för ungdomar kan lära ut en mängd olika färdigheter samtidigt som de främjar en teamatmosfär.
