Föräldrar bryr sig mycket om sitt barns utbildning; det är därför det är en viktig färdighet att veta hur man pratar med ditt barns lärare. Oavsett om det är ett enkelt telefonsamtal eller en föräldrakonferens är det nyckeln till att lära sig att kommunicera bekymmer till läraren för att sätta upp mål, förstå och spåra beteenden och se till att ditt barn har positiva erfarenheter i skolan.
Börja med att prata med ditt barn
Oavsett om du begär ett möte, eller ditt barns lärare begär ett, är det viktigt att först prata med din elev. Låt ditt barn veta att du kommer att träffa sin lärare och förklara hur detta är en möjlighet för dem att uttrycka eventuella farhågor, åsikter eller betänkligheter om sitt skolliv. Att vara transparent och öppna för dialog är ett bra sätt att bygga relationer och förtroende med ditt barn.
Ställ frågor till ditt barn
Ett bra sätt för dig att förstå hur ditt barns inlärningsupplevelse är i klassrummet är att lyssna på deras sida av saken. Om du lär dig mer om deras perspektiv kommer du också att få fler frågor och funderingar som du kanske vill ta upp med läraren. Några användbara frågor du kanske vill ställa till din elev är:
- Hur tycker du om skolan/dina klasser?
- Känner du att du behöver hjälp med vissa ämnen?
- Känner du dig bekväm med att kontakta din lärare för mer hjälp när det behövs?
- Känner du att du kan räcka upp handen och dela dina tankar i klassen?
- Hur tycker du om din vängrupp?
- Känner du dig någon gång distraherad i klassen?
- Kan du se framsidan av rummet bra där du sitter?
Bestämma vilken typ av möte som är bäst
Ofta har du möjlighet att välja vilken typ av möte du vill arrangera med ditt barns lärare. Vanligtvis är dessa möten antingen personligen eller via telefon, och det finns för- och nackdelar med var och en.
Ansikte mot ansikte
Att mötas ansikte mot ansikte gör att du kan få en bättre känsla för klassrummet och skolmiljön genom att vara fysiskt närvarande. Det gör det också möjligt för ditt barns lärare att dela fysiska kopior av ditt barns hemuppgifter och projekt som de har arbetat med i klassrummet.
Via telefon
Att prata med ditt barns lärare via telefon är ett bra alternativ om du har lite tid, men det begränsar den känslomässiga kopplingen som kan skapas under mötet. Om du ringer ditt barns lärare, eller de ringer dig, för att diskutera oro för din elev, försök att bestämma en tid i framtiden som gör att ni två kan träffas personligen. Detta kan också hjälpa till att garantera att du och din elevs lärare har ägnat tillräckligt med tid för att fokusera på ditt barns lärande.
Gå med ditt barn
Vissa föräldrakonferenser inbjuder eleven att vara en del av mötet, vilket kan vara skrämmande för ditt barn. Om detta är fallet för din situation, se till att förklara för din elev att syftet med mötet är att hjälpa alla att komma på samma sida om sitt lärande. Försäkra ditt barn om att du finns där för att hitta positiva lösningar på eventuella problem som de kan ställas inför i sin inlärningsmiljö. Om din elev inte är inbjuden till föräldramötet, förklara för dem att du kommer att fylla i dem när du kommer tillbaka för att säkerställa att de inte känner att de hålls utanför kretsen.
Förbered för mötet
Efter att ha pratat med ditt barn kan det vara bra att skapa några anteckningar med kommentarer från din elev, tillsammans med dina egna frågor och funderingar att ta med till mötet med sin lärare. Detta kommer att hjälpa läraren att svara på kommentarer från både dig och din elev. Några frågor du kanske vill ställa till ditt barns lärare är:
- Vilka ämnen tror du att min elev kan behöva mer träning med?
- Vilken är skolans mobbningspolicy?
- Har du märkt några förändringar i mitt barns humör under dagen?
- Håller mitt barn de mål som satts upp i den här klassen?
- Vad kan jag göra för att stödja mitt barn mer med skolarbetet hemma?
- Hur anpassas lärandet för elever i ditt klassrum?
- Finns det något om mitt barns beteende i klassrummet som jag kanske inte vet?
Tillåt utrymme för alla att tala
Beroende på vem som begärde föräldramötet kan det förändra känslorna kring det för alla inblandade parter. Det är norm alt att du känner dig nervös över att få ett samtal från ditt barns lärare om deras inlärning eller beteende, oavsett om det är bra eller dåligt. Det är också viktigt att komma ihåg att lärare också är människor, vilket betyder att de också kan ta med nerver i mötet. Målet med ett föräldrasamtal är att hjälpa din elev att lära sig på bästa sätt, vilket bara kan göras om alla inblandade delar med sig av sina tankar, känslor och frågor om ämnet och arbetar tillsammans för att förverkliga avsikter.
Lyssna
Att lyssna på vad ditt barns lärare har att säga är lika viktigt som att uttrycka din egen oro. I allmänhet tillbringar barn mer tid i skolan med sina lärare än hemma under läsåret, vilket innebär att ditt barns lärare är fylld med information om hur de agerar, lär sig och interagerar i en annan miljö. Att vara öppen för att höra allt ditt barns lärare delar kanske inte är lätt, men det är det bästa sättet att fylla i tomrummen i ditt barns vardag.
Behåll kommunikationen positiv
Tilldela inte skuld eller döm inte din elev eller deras lärare under mötet, även om ditt första svar är att skydda ditt barn. Istället är ett tips för en föräldrakonferens att fokusera på att skapa handlingskraftiga planer att sätta på plats för att uppnå de mål du strävar efter. Se också till att samtalet är elevcentrerat, med fokus på ditt barns specifika egenskaper och mål. Syftet med mötet är trots allt att hjälpa din elev att lära sig på bästa möjliga sätt och lyckas i skolan.
Gör en plan
När du och ditt barns lärare har pratat och lärt sig mer om vad ni alla vill se förändras eller framsteg, kan det vara till hjälp att göra en plan. Detta kan innebära att sätta personliga eller pedagogiska mål med ditt barn och sedan skriva ut stegen för att nå dit. Kom ihåg att göra planen genomförbar genom att inte sätta ett mål som kan vara för högt, och håll stegen genomförbara med tydliga förväntningar på hur de ska uppnås.
Planera att följa upp
I slutet av mötet, låt läraren veta att du vill följa upp med dem om eventuella åtgärder som ni båda har planerat att genomföra för ert barn. Föreslå en tidpunkt, kanske en månad eller så i framtiden, för att ge er själva utrymme att nå nya mål och märka eventuella förändringar som kan inträffa. Välj en telefonuppföljning eller ett annat personligt besök beroende på vad som fungerar med ditt schema och intensiteten i de förändringar du siktar på att uppnå.
Diskusserar mer allvarliga bekymmer
Det kan finnas en tid då du vill diskutera mer allvarliga problem med ditt barns lärare, som mobbning kring omgivningen, klassrumsbeteende eller kanske till och med misslyckas i en klass. Även om dessa ämnen kan verka mer skrämmande, gäller samma steg, och målet med föräldramötet förblir detsamma: att stödja ditt barn. Några fraser för att öppna upp en dialog om dessa ämnen är:
- Jag märkte att mitt barn fick en remiss i din klass och jag vill veta mer.
- Jag såg att mitt barn misslyckades på ett test och jag vill veta hur man kan erbjuda stöd.
- Mitt barn har fått en anmälan för mobbning och jag söker mer information.
- Jag vet att mitt barn inte har lämnat in uppgifter och jag vill veta hur man kan hjälpa till.
Att ta itu med bekymmer med ditt barns lärare
Det kan vara skrämmande att ta med dina bekymmer och frågor om ditt barn till sin lärare. Men om du kommer ihåg att sätta upp realistiska mål, kommunicera med ditt barn om deras inlärningsupplevelse och vara positiv under samtalet med läraren, hjälper du till att bana vägen till framgång i skolan.
